首先讨论的是关于新冠肺炎阳性后学生的身体恢复情况以及运动量的合理安排。大部分高三学生都有过“阳康”的经历，教研组长黄蓉老师提出，在学生身体还未完全恢复好的情况下，尽可能的减少学生在课上的剧烈活动，以学习太极拳为主，动态关注学生的身体状况以及安全问题，合理规避体育课上的风险。并倡议大家对阳康后仍然不适宜运动的学生进行统计，为跑操和体育课的合理开展提供科学依据。

其次开展了关于二十四式太极拳右蹬脚和双峰贯耳的研讨学习。由教研组成员陶芸老师给大家进行这两式太极拳的演示，大家一起探讨这两式太极拳学习的重难点，以及学生学习时的易错点，再由黄蓉老师和陶芸老师开展攻防演练。

会议最后，大家积极探讨了高三体育课后期的拓展活动，组内成员进行头脑风暴、集思广益，为了让高三学生后期的学习生活更加多姿多彩，减负上阵。由教研组长黄蓉率先提出建议，每位老师负责收集相应的活动科目，汇总后进行筛选，挑选出最优方案。

教研会议的顺利开展和教学活动的有序实施都离不开教研组每位成员的辛苦付出。一人不成众，独木不成林。只有劲往一处使，才能使高三体育教研组走的更高更远。

 

撰稿：史婧雯  审稿：黄蓉  统稿：教科所