——合肥十中历史教研组战“疫”工作记

    这是一个普通的寒假，这又是一个不寻常的寒假。

    对于合肥十中历史教研组的很多老师来说，每年的寒假并不是一个用来休息的假期，而是一段难得的可以集中精力进行史学阅读和教学研究的美好时光。今年带高二的艾峻老师早早地开始制作2020届高考一轮复习的教学课件；年轻的叶盛老师在思考申报新的教科研课题，在寒假开始之前就已经布置好了师生共读一本史学名著的相关工作；其他老师也都根据教研组的工作安排，在假期研究新课程、新教材，为即将开始的新课程改革做准备；承担班主任工作的老师们更是没有闲着，始终在跟进学生假期的学习和生活状况。

    一场突如其来的疫情让很多人猝不及防。我们为许多鲜活生命的逝去而痛惜，我们为许多勇敢逆行者的背影而感动，我们也为难以确知的事态下一步发展而焦虑。然而，我们也深知：虽然我们的生活看似被按下了“暂停键”，但是作为教育工作者，我们的职责却没有理由“暂停”。

    疫情当前，历史教研组的老师们首先确保自身做到不慌不乱。在我们看来，“停课不停学”这五个字首先是对老师的要求。我们更加珍惜这段被“宅”在家的时间，如饥似渴的阅读、学习。以自己的实际行动践行“教师”这两个字背后的使命与担当。

    另外，我们也响应教育主管部门的号召，迅速做出了各项线上教研活动的安排和落实。各个备课组分别按照学校三个年级部的工作安排，有条不紊地推进微课录制、作业检查、空中课堂等远程教学活动。

    我们虽不能像医务工作者一样战斗在抗击疫情的最前线，但我们也会坚守住自己平凡而又不凡的岗位，和学生们站在一起，守住初心，守望未来！我们坚信，所有的苦难终将过去，2020年的春天一定会到来！

（潘庆梅撰稿  教科室统稿）