为进一步提升教师育人能力，弘扬教育家精神，提升德育工作的针对性和实效性，用先进的育人理念引领学校德育教学工作，2024年8月19日上午8点半，合肥十中2024年暑期校本培训之德育论坛在庐江隆重举行。党委书记孙强，党委副书记、校长姜际龙，党委委员、副校长顾从容，党委委员、政教处主任汪逢春、全体中层干部、学科主任、教研组长、班主任、五大中心主任参与德育论坛，本次德育论坛由汪逢春主持。

汪逢春首先对暑期德育论文收集、评选情况进行反馈，高度肯定了本次德育论坛的论文质量之高，指出老师们的论文角度多样，内容有深度和广度值得大家学习与借鉴。接下来是名班主任工作室成员和五大中心领衔人、成员做德育工作交流汇报。

合肥市青少年天文科普工作室领衔人、合肥十中科创中心主任蔡兴林汇报的主题是《做一个快乐的科技辅导员》。蔡兴林从科创中心工作内容、团队建设、专业发展、科技科普教育成果、科技科普活动、科创竞赛活动六个方面作了详细介绍，同时也畅谈了科创中心的工作心得体会和收获。最后，蔡兴林呼吁合肥十中同事们积极加入科创中心科技辅导员团队，为科学教育科技科普工作做出更大贡献。

张晓静名班主任工作室成员周佳康老师汇报的主题是《阅读、反思、实践--开启新的德育观》。周佳康老师从研究背景、阅读--迷茫时名师的指引、反思——转变育人理念、实践--开启新的德育观四个方面进行汇报。周佳康老师强调，教师德育工作的有效开展，不止解决问题，更要成为学生的精神关怀者和“重要他人”，教师要情绪稳定，给足学生安全感，微笑面对班级问题；教师要转变传统的德育观念，能够接纳学生的问题，和学生一起分析问题，找寻帮人的方案而非伤人的举措；教师要读、听、思、用，读书、聆听他人经验和技巧、思考归纳方法，应用于日常工作实践中；教师 越忙越要读、听、思，丰富教育智慧、开拓教育思维、提高工作效率，拓宽解决问题的思路。

阚渝佳名班主任工作室成员纪长月老师的汇报主题是《浅谈我的班主任工作二三事》。纪长月老师从班级概况、教育理念和管理策略、管理13班的二三事、感悟收获四个方面进行汇报。纪长月老师总结道，这一年是艰难但又收获满满的一年，在各位前辈的引领下，自己领悟到没有问题的学生，只有学生的问题。在今天，教师的育人道路依然是一条充满挑战与荣耀的旅程。

傅厚菊名班主任工作室成员朱欣宜老师做了主题为《傅厚菊名班主任工作室学员汇报》的发言。朱欣宜老师从工作室活动小结、个人成长与体验、专业学习与交流三个方面进行阐述。朱欣宜从家校沟通、学生心理健康两个方面介绍自己的读书心得。朱欣宜老师总结说自己的班主任工作经历了从焦虑到坚定、从伪造到创造、从慌张到冷静、从单一到多元、从用情到用脑、从盲目到专业的阶段，自己的班主任成长之路清晰可见。教师作为育人工作者，要向下扎根，向上生长。

葛伟伟名班主任工作室领衔人葛伟伟老师进行点评。

劳动教育中心成员栾文静老师作《劳动教育体系的探索与实施》 汇报。栾文静老师从劳动教育的必要性、劳动教育中心概况、工作开展情况、总结与展望四个方面进行介绍。栾文静最后呼吁，希望对劳动教育有兴趣的教师加入劳动教育中心团队，为合肥十中劳动教育的持续发展提供有力保障。

家校共育中心主任阚渝佳老师做主题为《基于<家庭教育促进法>做好家校沟通与合作，有效指导家庭教育》的发言。阚渝佳老师从《中华人民共和国家庭教育促进法》解读、《中华人民共和国家庭教育法》下家校社的职责、运用《家庭教育促进法》 家庭教育案例解读、家校有效沟通的策略方法。在发言中，阚渝佳老师强调，家庭教育是根本，学校教育是主体，社会教育是补足，家校社教育是教育共同体，三者起到相互促进的作用。陶行知先生说：“大雨过后，有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。”阚渝佳老师呼吁老师们要精心回首，鉴定前行，在学生成长路上结伴同行，便能抬头望见美丽彩虹，一起在做有温度、有高度、有厚度的教育道路上奋勇前行。

生涯规划中心主任陈程雪珂作《拥抱高中 规划未来》的发言。陈程雪珂从“五位一体” 育人模式、阶段性成果情况、存在的主要问题、困难和后续的打算四个方面进行介绍。陈程雪珂介绍了生涯规划中心目前存在的问题和未来打算。

本次德育论坛展示了名班主任工作室、五大中心的德育工作亮点和做法，各工作室、中心德育工作面向全体学生、脚踏实地的创新举措和取得的成效，深受与会观摩人员的赞赏和认可。

交流结束后，汪逢春进行了总结。他充分肯定了各工作室、中心分享的工作亮点、方法。他表示，德育交流活动将会继续开展下去，各位要准确把握立德树人的根本任务，坚持德育为先，注重德育队伍建设，创新工作方法，拓宽育人渠道，把我校德育工作推向新的高度，全面提升德育实效。

党委副书记、校长姜际龙强调，新征程上，广大教师要深入学习领会习近平总书记关于教育家精神的重要论述，要不断提升教书育人能力，大力弘扬教育家精神，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

德育论坛为学校德育工作者成功搭建了相互交流、相互启发、相互借鉴、相互提升的平台，对于提高全校老师德育管理能力和工作水平，促进德育工作专业化、规范化、实效化，助力推动合肥十中教育高质量发展具有重要的积极意义，为学校今后的德育工作注入了新的动力和活力。

(撰稿：韩美玲 一审：汪逢春 二审：丁聪 三审：顾从容 统稿：政教处 学生发展指导中心）