“忠厚传家久，读书继世长”。为贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，弘扬新时代家庭观，进一步培育和践行社会主义核心价值观，合肥十中积极利用寒假开展优秀家风家训主题教育征集活动,旨在通过活动开展，培育好家风、传递好风尚，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的传承。在此特分享我校青年学子们的“优秀家风家训故事”。

　　以下来自高一（14）班喻超同学笔下的的优秀家风家训故事：

　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

　　每一个家庭都有淳朴的家风，每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

　　记得小时候，每到节日，特别是春节，年三十，一家人在一起看春节晚会、吃年夜饭，我爸就开始给我们讲他小时候的事：吃饭的时候，我爷爷先给我太爷盛饭，太爷动筷了，他们才敢吃饭，我太爷就把好吃的给我爸吃一口，这就体现了我们“尊老爱幼、孝敬长辈”的家风。妈妈每天都讲：养成讲究卫生的好习惯；吃饭时不能说不吃或不想吃什么菜，不剩饭、不浪费；尊老爱幼，不能顶撞父母，从小养成懂礼貌的好孩子;不说谎话、不爱占小便宜，做一个诚实的孩子；父母身传言教的教导我们，“和为贵、孝为先、勤为宝、俭为德”“知足常乐，待人以善”这些至理名言今天正以“家训”的形式出现在我们的生活中，而我也将努力成为一个尊老爱幼、勤俭节约、乐于助人的人。

　　以下来自高一（30）班杨茹涵同学笔下的优秀家风家训故事：

　　家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲，是家庭的重要组成部分，对个人的教养、原则都有着重要的约束作用。家训在中国形成已久，是中国传统文化的一部分，对个人、家庭乃至整个社会都有良好的作用。随着经济的飞速发展，越来越多的人开始迷失在物欲横流的世界中，反而忘记了一些原有的宝贵的品质和道德底线，因此，学习并传承优秀的家风家训在当今的社会尤为重要。

　　我家并非书香门第，规矩并不冗杂繁多，家风也较为淳朴宽松，但胜在忠厚宽容。我的爷爷是一名军人，讲求纪律和执行力。父母皆是普通的工薪人员，他们也从小教导我做人要正直真实，做事要脚踏实地。我家的家风说到底是八个字——“以德立家，以德治家”。

　　爷爷曾作为军人，养成了雷厉风行的性格。从小他就给我灌输了一个观念——不迟到，不违约。小时候上学时爷爷总会要求我提前收拾东西,并至少提前十分钟到校。在与别人约定是，也一定要提前到场。因为守时是最基本的礼仪和德行，若是连守时都不能做到，那以后做事也一定不会让别人信服，自己的德行也不会受人肯定。

　　奉献也是社会中很重要的东西。曾经爷爷与我去游泳，偶然见到有个人溺水了，爷爷毫不犹豫地跃入水中把溺水者救了上来。在见到他人身处险境时，毫不犹豫地伸出援手，这是爷爷亲身教给我的另一品质。他为我树立了帮助别人，无私奉献的榜样。有仁心，不冷眼旁观，热心帮助，身先士卒，这亦是德。

　　我的父母从小要求我自己收拾书包，学会自理自立。在日常生活中，认识到事情先后的顺序。重要的事情为首要，做事要有规划。在我所在的年纪，应是以做作业为优先。在完成必须的学习任务后才能进行娱乐。是父母从小教导的家规督使我养成了良好的学习习惯，融入了我的日常生活，使我受益匪浅，懂得了明辛辨是非和拒绝不良诱惑，也培养了自身的自控力和对未来的规划等等。

　　“以德治家，以德立家”这一家风不仅告诉了我做人的道德和行为准则，也使我的学习受益匪浅。我的父母和长辈从小为我树立了一个好的榜样，营造了一个好的生活环境，传授给了我良好的家风家规，这些无一不促进我学习、成长，使我成为了一个更好的自己。

　　《礼记?大学》中说：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”中华民族历来注重家庭、家教、家风，古语有云“天下之本在家”。在接下来的工作中，合肥十中将以“优秀家风家训活动”为抓手，持续加强家校沟通，形成教育合力，协助家长建立良好的亲子关系，继续探索家庭教育新方法，提炼家校合育新成果，丰富家庭教育内涵，助航学生未来。

　　  （石东明撰稿  汪逢春审稿  政教处、学生发展指导中心统稿）