——合肥十中诗华级部为党育才德育工作侧记

　　叶圣陶先生曾说：教育是农业而不是工业。为党育才，培养全面发展综合素质过硬的人才，就像种庄稼一样需要精耕细作，用心浇灌，精心陪护，方可静待收获。近年来，合肥十中以立德树人为根本，进行五育并举的同时以德为先，创新开发融合多元素德育课程，完善体验式、感悟式自主德育管理机制，加强学生思想品德教育，着力提高学生综合素质，在德育教育的道路上，不断探索，努力践行，卓有特色的德育课程已然成效。

一、精心打造全员德育教育教师团队

   德育工作是学校教育中的重要部分，教师责无旁贷。无论是任课教师，还是班主任，抑或是生活老师，都是德育的主力军，三股力量同时发力。诗华级部力求全员育人，每位教师在做好教学工作的同时，承担导师制工作，为学生量身定制学习计划，疏导心理压力，为德育工作做出贡献。

　　在做到全员育人的同时，凸显班主任的主导作用，充分发挥班主任的育人功能。班主任是德育教育的排头兵，在德育教育中发挥着极其重要的作用，诗华级部实行班主任例会制度，在级部领导带领下，大家群策群力，提前部署，及时总结，不断探索出一条规范且灵活的德育工作思路：德育工作既有级部的规定动作，主题明确，步调一致；又有班级的自选动作，形式多样，精彩纷呈。班主任结合本班实际情况，因势利导，将德育教育渗透在日常管理中，潜移默化，润物无声。

　　为了形成教育合力，诗华级部将教学区和生活区连成一体，发挥生活老师的德育作用，级部定期召开的班主任和生活老师的联席会议，共同探讨德育教育问题，让学生学习、生活都能规范有序，达到1+1>2的教育效果！

　　

二、靶向培养德育自主管理学生队伍

　　在德育教育工作中，教师是关键，而教师教育能否成功的关键在学生。因此，让学生成为德育主体，在接受教育的同时学会自我教育乃重中之重。

　　诗华级部努力培养一支德育自主管理的学生队伍。引导学生参与级部工作，不做“局外人”，不当“旁观者”，更好地培养学生的主人翁意识、集体荣誉感。诗华级部德育自主管理团队共组建了五个督查团：卫生检查小组、跑（跳）操检查小组、眼保健操检查小组、升旗仪式检查小组、周末返校纪律检查小组。小组成员均来自诗华楼，团队的每位同学都有着极强烈的服务意识和奉献意识。督查团成员参与级部量化管理工作，承担了诗华楼里的各种日常自主管理工作，并及时做好统计和反馈工作。通过自主管理，学生深入了解学校管理，并且也更加促进了级部内德育工作的有序进展。通过参与督查工作，督查团的成员既锻炼了自己，提升了个人的综合素质，又服务了他人，为级部做出了力所能及的贡献。学生督查团的详实反馈又让其他学生深刻认识到自己个人行为对集体的影响，逐步从他律向自律转变。

　　同时，诗华级部厚植志愿精神，培养学生的奉献意识，成立了诗华春雨志愿团。志愿团成员分工明确，各司其职，负责诗华楼内部的空教室维护工作，检查校园安全问题，收集学生反馈问题等，志愿活动充分调动学生的奉献友爱互助进步的志愿精神，让学生在劳动中体验，在体验中成长，内化志愿精神。

三、扎实有序推进德育主题月活动

　　德育应该有计划有步骤渗透，逐步推进，并且要充分利用教育契机。诗华级部根据教育需要，在学校德育规划基础上，确定每学年每学期每月的主题活动。根据高二学生的心理发展规律，确定了心理健康教育，关注成长中的困境，让学生正确认识自我，接纳自我；开展劳动教育活动，鼓励学生身体力行，亲近土地，挥洒汗水，树立正确的劳动观；开展防止校园欺凌活动，学会保护自我，积极捍卫自我权利，对侵害行为说不。进行党史教育，回顾党走过的路，重温党的历史，坚定信念跟党走。

　　为深入各项活动，级部积极营造德育环境，开展丰富多彩的活动。充分利用黑板报，开展相关活动的黑板报评比活动，加深学生对主题的理解；组织开展主题班会同课异构活动，从不同维度展示主题思想，让德育形式多样，意义深刻。在级部既定的主题活动中，班级依据需要，穿插职业规划主题，班级常规管理主题、心理减压等常规活动。既能把握德育教育的主旋律，又能兼顾到日常管理的多面性。

四、积极开发多种元素融合德育课程

　　学校德育工作是系统性工程，不仅要渗透到学科教学中，还应该开发多样性的综合课程，让学生在课程中体验、感悟，不断完善，从而内化为自我素质。诗华级部积极探索多种元素融合德育课程。

（一）继承传统，开展扎实国防教育

    诗华级部在新生入学进行军训的基础上，在高二开学伊始时，利用分班的契机，继续开展军训活动，巩固国防教育的成果。军训活动不仅锻炼学生的体魄，提高学生的身体素质；而且磨炼学生的意志，让学生拥有直面困难的勇气，培养学生的抗压受挫能力。更重要的是培养了学生的集体观念，明白个体与集体的关系，帮助学生树立正确的集体观和人生观；同时，军训过程中的艰辛能让学生理解军人保家卫国的伟大，培养学生的爱国情怀，让爱国情怀扎根学生的心底。

　　

（二）融合文化，开展多样劳动教育

　　诗华级部将劳动教育与节庆文化、传统文化相融合，把握教育契机，巩固德育教育的效果。元宵佳节，学生们制作灯笼挂灯笼，将诗华级部布置得喜乐欢庆，洋溢着节日欢乐气氛；元宵节做汤圆，端午节包粽子，感受劳动过程的不易，体悟劳动的快乐。中秋节开展“纸短情长”活动，同赏秋月，共写书法，书写下对传统文化的继承与热爱；3月12日植树节，学生代表冒雨植树，美化校园，净化心灵，感受劳动的光荣。丰富多彩的活动，既提高了学生的动手能力，又加深了学生对传统文化的理解。

（三）家校共育，关注学生身心健康

　　关注学生的校园安全和身心健康一直是德育工作的重点。高二级部在政教处、团委、心理活动中心等部门的指导协作下，充分发挥学校心理咨询室、心理健康课、各种拓展活动的辐射作用，积极开展预防或应对各种不法侵害的宣传教育，为学生建立咨询救助的绿色通道。针对社会上出现的女生安全问题，为提高教育的针对性，级部开展了呵护青春花蕾，关爱女生成长的讲座，切实增强了女生的自我防范意识和维权意识和防性侵意识，提高了她们的安全自护能力。

　　关注学生身心健康，还需要家校目标一致，共培共育。诗华级部通过召开线上、线下家委会，凝心聚力，统一思想、明确目标、增强相互信任、充分调动家长参与学校管理，从而形成合力共育，事半功倍的局面。每学期精心准备的家长学校做到进一步落实“立德树人”之教育根本任务，进一步提升家长学校的品位，携手家长循循善诱，春风化雨，培养德智体美劳全面发展的学生。

　　  总之，在建党100周年之际，合肥十中诗华级部正在以昂扬奋进的姿态，怀着“不忘初心，牢记使命”为国育英才的担当精神，继续倾力创造着合肥十中的辉煌。　 

撰稿：葛伟伟    审稿：何宏林    统稿：高二年级部、学生发展指导中心