以苦为乐，乐在其中

-------在学校庆祝第34个教师节座谈会上的发言

朱志宏

     1995年的今天，我像新入职的青年教师一样，踌躇满志的步入了教师行列。似乎是一转眼，23年过去了。23年，不算长，但也不能说短的23年里，我真切的品尝到了作为教师的艰辛、困苦，但也感受到了作为教师的幸福、快乐。——以苦为乐，乐在其中。

    今天，难言苦乐的教师节里，有幸和大家交流感想，我就和大家分享三个词：

     第一个词是“辛苦”。记得95年刚毕业时，我被分配到了合钢公司钢南学校，因为公司没有宿舍，我们只能住在合钢公司的招待所里，一个标准间里放了4张床，而且一住就是3年，吃饭只能在招待所里吃，如果学校有事耽搁了，那只能吃方便面了，因为刚工作时每个月只有200多块钱的工资，虽然合钢也有一个小吃一条街，但如果经常去吃肯定架不住，而且毕竟工作了，不好意思再向家里要钱了。3年后我们4个人终于搬到了一间20平米的宿舍，但是就是在这样的条件下，我们工作仍然很努力，我记得自己用了一个半月的时间对所有的学生都进行了家访，作为班主任，我曾经在放学时义务给学生订正数学题，甚至给学生辅导化学。当然，教师不是当今社会的唯一辛苦者，但我想大家都承认教师的辛苦是身心俱苦，每天是朝六晚十，所以大家是身心俱疲，而且因为工作而疏远了亲朋好友、淡漠了人情世故；但我想每天的起早贪黑，也磨练了我们的意志，坚定了我们的信念。当我们看到一双双求知若渴的眼睛，一张张整洁的试卷，一本本工整的作业，我想大家的感受一定是：教师真的是辛苦，但我们辛苦并快乐着，因为享受学生的成功而快乐！

     我要说的第二个词是“责任”。当今社会对老师提出了太多太高的要求，所以我们老师都是本着良心教书，很多人可能有过和我同样的经历：给学生讲题可以做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心；自己有病能坚持就坚决坚持，但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖；老家近在咫尺，一年也难得回去几趟；班级虽说不远，但一天不知来回多少遍；试卷没有批改好，熬夜变为家常便饭；一道题没有研究透，可能会使得我们辗转难眠。

很多老师都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传，谁也没有把这些看做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人，已经成为我们很多老师的生活理念！因为我们每位教师都知道：世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关；世上很少有像“教师‘这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想；世界上很少有像”教师“这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。

     今天说的最后一个词是“目标”。 新老高三对接会上，吴群老师把他到十中的经历用一个导图展示出来，从他的导图可以看出来，吴群老师对自己的人生做了很好的规划，所以才有了他现在工作上的成功，才取得了今年高考的优异成绩。记得当年我刚工作时，分配在一个小学加初中的学校，后来我想难道我就一直在这样的学校干一辈子吗？将来自己的孩子上高中了，如果我连自己的孩子都不能辅导了，我怎么办呢？但是我想首先我应该干好自己的本职工作，通过我的努力，三年里我获得了合钢公司转化后进生先进教育工作者，合钢经理教育基金先进个人等荣誉称号，被调到了合钢中学。5年后我又通过自己的努力来到了合肥十中，让自己的教学和生活都得到了进一步的提升。现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展；只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福，而教师的发展需要每个教师不断确立自己的目标。同时，瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，从而发现教育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域，创造教育的新境界。我想我们每个老师都应树立终身学习的理念，因为只有学习才会让我们常青、常新、常乐！