——合肥市高中历史学科青年教师汇报课
    10月24日下午，合肥市高中历史学科青年教师汇报课在我校举行。一年一度的青年教师汇报课，致力于提高青年教师课堂教学的执教水平，营造青年教师快速成长的良好氛围，促进青年教师的专业提升。本次汇报课包括以下五项内容：青年教师汇报课、授课青年教师交流执教体会、现场互动交流、专家点评和微型讲座。
    合肥十中的姚加慧老师和合肥四中的廖祥蕾老师围绕《英国君主立宪制的建立》一课展开了同课异构。两位老师虽然都是入职不久的年轻教师，但是都展示出了先进的教学理念、过硬的教学基本功和较高的课堂教学水平。

    姚加慧老师的课注重史料教学，史料的选取精准，使用得当。此外，还对教材内容提出了自己的见解，进行了重新整合。整节课从争取民主、建立民主、完善民主、感悟民主四个环节娓娓道来，生动有趣，使学生如坐春风。廖祥蕾老师也对教材内容进行了整合和补充，针对本课内容含量大、难度高的特点，廖老师特别突出了重难点的见解，并通过一系列课堂活动，创设情境，让学生充分参与进来。

    在之后的交流互动环节，两位授课老师提出了自己在备课和上课过程中遇到的问题和一些困惑，与现场听课的老师进行了深入的交流探讨。

    合肥市历史学科教研员靳玉仓老师对两节课进行了认真细致的点评。靳老师首先肯定了两位授课老师积极、严谨、求真的态度，对包括两位老师在内的青年教师提出了殷切的期望。靳老师结合实际的教学案例，对教师如何上好课、如何更好地让学生融入课堂、如何进行史料阅读和教学等问题做出了具体的指导，饱含了对青年教师成长的鞭策和期待。

    之后，来自合肥八中的历史学科特级教师方海霞老师也对这一课的教学提出了自己的看法，并做了题为《师者，做更好的自己》的微型讲座。方老师的精彩点评让听课的青年教师大有醍醐灌顶之感，原本枯燥的历史知识在方老师的讲解下变得入情入理，原本单纯的知识点讲解加入了培养学生正确价值观的责任与使命。不仅如此，在讲座中，方老师还将自己多年来成长、进步的做法和心得倾囊相授，鼓励青年教师要在教学上有追求，有理想，做更好的自己。

    半天的汇报课活动，充实又有意义。相信广大青年教师一定能从此次活动中受到启发和鼓舞，以青春的热情去不断追逐心中教育的理想。
                                                                       潘庆梅 供稿/教科室 统稿